Kit Completo de Danças Urbanas na Educação Física – 6º e 7º Ano | BNCC, Plano de Aula, Avaliações e Gabaritos

Um material pronto para ajudar professores a trabalhar dança com segurança, criatividade, inclusão e intencionalidade pedagógica. Sua unidade de Danças Urbanas pronta!

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Danças Urbanas na Educação Física — Kit Completo para 6º e 7º Anos

Sua unidade de Danças Urbanas pronta para aplicar em sala de aula

Chegou ao conteúdo de Danças Urbanas e não sabe exatamente por onde começar?

Ou talvez você até conheça o conteúdo, mas esteja procurando uma forma de trabalhar dança com seus alunos sem depender de coreografias difíceis, apresentações constrangedoras ou horas de planejamento.

Este material foi desenvolvido para ajudar professores de Educação Física a conduzir o conteúdo de Danças Urbanas com segurança, intencionalidade pedagógica, organização e alinhamento à BNCC.

Você recebe uma proposta completa para trabalhar com turmas de 6º e 7º anos do Ensino Fundamental, partindo das experiências mais simples e acessíveis até atividades de criação, apreciação, contextualização e avaliação.

E o melhor: você não precisa ser dançarino nem dominar coreografias para utilizar o material.


O que você vai encontrar no material?

O kit foi pensado para acompanhar o professor durante toda a unidade de Danças Urbanas.

Você terá acesso a:

  • Referencial teórico completo sobre dança na Educação Física Escolar;

  • Orientações para trabalhar Danças Urbanas no 6º e 7º ano;

  • Habilidades da BNCC relacionadas ao conteúdo;

  • Objetivos de aprendizagem;

  • Progressão pedagógica entre 6º e 7º anos;

  • Sequência didática com 8 aulas organizadas;

  • Sugestões de atividades práticas;

  • Estratégias para trabalhar ritmo, espaço, gestos, expressão corporal e criatividade;

  • Orientações para ensinar movimentos de forma simples e progressiva;

  • Propostas de criação em duplas e grupos;

  • Sugestões de contextualização das diferentes manifestações das Danças Urbanas;

  • Estratégias de avaliação;

  • Instrumentos para acompanhamento da aprendizagem;

  • Orientações sobre inclusão e adaptação das atividades;

  • Sugestões para lidar com vergonha, insegurança e resistência dos alunos;

  • Discussões sobre preconceitos, estereótipos e respeito às diferenças;

  • Sugestões de registro para o professor.


Sequência de aulas planejada para facilitar sua rotina

O material apresenta uma progressão pedagógica que permite trabalhar o conteúdo sem começar diretamente por uma coreografia.

A proposta parte da compreensão de que, antes de reproduzir passos, o estudante precisa conhecer o verdadeiro “alfabeto da dança”:

corpo, ritmo, espaço, tempo, gestos, níveis, direções, pausas, deslocamentos, energia e expressão.

Assim, as aulas avançam gradativamente, respeitando o nível de experiência e a segurança emocional dos estudantes.


Destaque especial: Aula 1 — “Todo Corpo Pode Dançar”

Você também recebe uma aula inicial detalhada, preparada para apresentar o conteúdo de forma acolhedora e reduzir uma das maiores dificuldades encontradas pelos professores:

a vergonha dos alunos de participar.

A aula trabalha:

  • consciência corporal;

  • ritmo;

  • deslocamentos;

  • direções;

  • níveis;

  • criatividade;

  • expressão corporal;

  • respeito;

  • participação coletiva.

Além disso, inclui a atividade “Semáforo do Movimento”, uma proposta dinâmica em que os estudantes respondem a cores e comandos corporais, experimentando diferentes possibilidades de movimento sem precisar decorar uma coreografia.

Uma excelente forma de começar a unidade de maneira leve, divertida e inclusiva.


Um material pensado para a realidade da escola

Nas aulas de dança, é comum ouvir frases como:

“Professor, eu não sei dançar.”

“Eu tenho vergonha.”

“Não vou dançar na frente da turma.”

“Dança é coisa de menina.”

“Não tenho coordenação.”

Por isso, este material não trabalha apenas a execução dos movimentos.

Ele apresenta estratégias para criar um ambiente em que os estudantes possam experimentar, errar, aprender, criar e participar sem medo de ridicularização.

A proposta valoriza o processo de aprendizagem e não a perfeição dos passos.


Você não precisa dominar dança para ensinar esse conteúdo

Este é um dos principais diferenciais do material.

As propostas foram organizadas para que o professor consiga conduzir as aulas mesmo sem formação específica em dança.

Cada atividade apresenta orientações pedagógicas, possibilidades de desenvolvimento e caminhos para adaptar a complexidade conforme o perfil da turma.

Você terá uma referência para saber:

o que ensinar, por que ensinar e como desenvolver cada etapa.


Alinhado à BNCC

O material trabalha especialmente as habilidades relacionadas às Danças Urbanas nos anos finais do Ensino Fundamental, incluindo:

EF67EF11 — Experimentar, fruir e recriar danças urbanas, identificando seus elementos constitutivos.

EF67EF12 — Planejar e utilizar estratégias para aprender elementos constitutivos das danças urbanas.

EF67EF13 — Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança, valorizando e respeitando seus sentidos e significados.

Dessa forma, você não recebe apenas atividades soltas, mas uma proposta organizada com intencionalidade pedagógica e curricular.


Para quem é este material?

Este kit é indicado para:

  • Professores de Educação Física;

  • Professores do 6º ano;

  • Professores do 7º ano;

  • Estagiários e licenciandos em Educação Física;

  • Professores que têm dificuldade em trabalhar dança na escola;

  • Professores que desejam economizar tempo de planejamento;

  • Educadores que procuram atividades inclusivas e pedagogicamente fundamentadas;

  • Professores que querem trabalhar Danças Urbanas além da simples reprodução de coreografias.


O que este material pode facilitar na sua rotina?

Com o kit, você não precisa começar o planejamento do zero.

Você terá uma estrutura pronta para:

  • organizar sua unidade de Danças;

  • selecionar objetivos;

  • planejar aulas;

  • desenvolver atividades;

  • adaptar propostas;

  • acompanhar a participação dos estudantes;

  • avaliar a aprendizagem;

  • registrar o conteúdo trabalhado.

Ou seja:

menos tempo pesquisando e mais segurança para ensinar.


Formato do produto

Produto digital.

O material é disponibilizado em PDF, pronto para leitura, consulta e impressão.

Após a confirmação da compra, você poderá acessar o material digital conforme as orientações da plataforma.

Não é enviado nenhum produto físico.


Importante

Este material funciona como apoio pedagógico ao professor.

As atividades podem e devem ser adaptadas de acordo com:

  • faixa etária dos alunos;

  • características da turma;

  • espaço disponível;

  • recursos da escola;

  • necessidades específicas dos estudantes;

  • tempo de aula.


Transforme o conteúdo de Danças Urbanas em uma experiência possível para todos

Você não precisa transformar sua aula em uma competição de quem dança melhor.

A escola pode ser justamente o espaço onde o estudante descobre que dançar também é experimentar, criar, comunicar, compreender culturas e aprender a respeitar diferentes corpos e formas de expressão.

Com este material, você terá uma sequência organizada para conduzir esse processo com muito mais segurança.

Adquira agora o seu Kit Completo de Danças Urbanas para 6º e 7º anos

Material pronto para apoiar seu planejamento e facilitar suas próximas aulas de Educação Física.

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